1. Lê, escreve, compara e ordena números naturais.
2. Relaciona agrupamentos de 10 às ordens do Sistema de Numeração Decimal.
3. Reconhece grandezas numéricas pela identificação da quantidade de algarismos e da posição ocupada por eles na escrita numérica.
4. Efetua a adição de números naturais, até centenas.
5. Efetua a subtração de números naturais, até centenas.
6. Utiliza as regras do Sistema de Numeração Decimal e as operações: adição e subtração na resolução de problemas que envolvem o Sistema Monetário.
7. Identifica, no enunciado de um problema, os elementos essenciais para a sua resolução.
8. Resolve problemas que envolvem adição e subtração e valida sua respostas.
9. Efetua a multiplicação de números naturais.
10. Resolve problemas que envolvem multiplicação e valida suas respostas.
11. Efetua a divisão de números naturais.
12. Resolve problemas que envolvem divisão e valida suas respostas.
13. Proporcionalidade, Proporção, Área e Perímetro.
Publicado em 18/07/2012 no endereço eletrônico: www.cpp.org.br
"Veja quais são os quatro níveis de alfabetização identificados pelo Inaf 2011-2012:"
"Analfabetos: não conseguem realizar nem mesmo tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases ainda que uma parcela destes consiga ler números familiares.
Alfabetizados em nível rudimentar: localizam uma informação explícita em textos curtos, leem e escrevem números usuais e realizam operações simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias.
Alfabetizados em nível básico: leem e compreendem textos de média extensão, localizam informações mesmo com pequenas inferências, leem números na casa dos milhões, resolvem problemas envolvendo uma sequência simples de operações e têm noção de proporcionalidade.
Alfabetizados em nível pleno: leem textos mais longos, analisam e relacionam suas partes, comparam e avaliam informações, distinguem fato de opinião, realizam inferências e sínteses. Resolvem problemas que exigem maior planejamento e controle, envolvendo percentuais, proporções e cálculo de área, além de interpretar tabelas, mapas e gráficos."
SECOM / CPP www.cpp.org.br
Fonte: RAC - Rede Anhanguera de Comunicação
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Inaf
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